2000
2028年春、大阪に府立新高校が誕生予定。大阪府立FIORA高等学校

夢中になれる、おもしろさ

これからの不確実な世界に必要とされるのは、

日々生まれる新しい技術に親しみ、

自分らしいアイデアと工夫で「未来社会のあたりまえ」を創る人材だ。

自分らしいアイデアと工夫で

「未来社会のあたりまえ」を創る人材だ。

ここは、未来社会をつくる人のための、新しい選択肢。

ここは、未来社会をつくる人のための、

新しい選択肢。

2028年春、大阪に府立新高校が誕生。

おもろい未来、ここから。

Future
oriented

未来志向

Open-
minded

固定観念にとらわれない

Action-
oriented

行動重視/実行志向

Integrated

分野横断/統合

Realizable

実現可能/達成可能

本校は、未来志向の視点と分野横断的な知識
を礎に、固定観念を打ち破 り、自らの発想を社会実装へと導く“行動する人材”を育成する
学校です。

IT、エレクトロニクス、メカニクス、ロボティクス、ライフマテリアル、デザインクリエイトの6専攻が融合し、領域の壁を越えた学びによって、これまでにない価値を創造する力を
育てます。

私たちは、次世代の未来社会を創り出す人材を育てることを使命とし、2040年の社会にお
いて変革を起こし、新たな時代を切り拓く“当事者”を
育成します。

Major

Strengths

次世代モビリティ、ロボット、スマートプロダクトを学ぶ生徒

6専攻から興味のある専攻を
選んで学べるカリキュラム

「学びを社会につなげ、自ら未来を切りひらく力を育てる」―それが本校の強みです。
今の高校生が社会で活躍する2040年には、AIや新技術による新しい働き方が当たり前になります。本校では、6専攻のうち1つの専攻をベースとし、他の専攻もオプションとして学ぶことができます。さらに、探究活動やプロジェクト型学習により、充実した課題発見・解決力、多様な人と協働する力、自らの考えを発信する力を育成します。

産官学連携拠点
「エンジニア交流Lab.(仮称)」

本校は企業や大学との協働する探求拠点「エンジニア交流Lab.(仮称)」を常設します。多様な交流の機会を通じて、生徒一人ひとりの新たな発想や価値創造を引き出し、実社会と結びついた深いプロジェクト型学習を展開します。また、AIやロボット等の先端分野を多角的に学ぶ教育環境を整備し、幅広い視野を持つ人材を育成します。生徒は変化の激しい社会に対応できる探求力と実践力を身に付け、未来社会を切りひらきます。

エンジニア交流Lab.のイメージ

イメージ図

School Life

Coming Soon

Future prediction

Coming Soon
2028年春、大阪に府立新高校が誕生予定。大阪府立FIORA高等学校